Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Sesión 1: Exploración de necesidades e intereses
Objetivo: Los alumnos explorarán sus necesidades e intereses personales y colectivos para definir metas a lograr en su proyecto de vida.

Actividades:

1. Inicio (10 min): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la sesión. Luego, les pedirá que reflexionen individualmente sobre sus necesidades e intereses y escriban en una hoja lo que significa para ellos definir metas en su vida.


2. Desarrollo (25 min): Los alumnos se organizarán en grupos de 4-5 personas y compartirán sus reflexiones. Luego, discutirán en el grupo sobre las necesidades e intereses que tienen en común y cómo podrían definir metas que contribuyan a su atención.


3. Cierre (10 min): Cada grupo compartirá al menos una necesidad o interés común y una meta que hayan definido en relación a ello. El profesor resumirá las ideas principales y dará instrucciones para la siguiente sesión.

Sesión 2: Reconocimiento de logros y preferencias
Objetivo: Los alumnos reconocerán lo que han logrado hasta el momento y reflexionarán sobre sus preferencias para orientar su proyecto de vida.

Actividades:

1. Inicio (10 min): Los alumnos recordarán las metas que definieron en la sesión anterior y se preguntarán a sí mismos qué han logrado hasta el momento para alcanzar esas metas. Anotarán sus respuestas en una hoja.


2. Desarrollo (25 min): Los alumnos compartirán en parejas sus respuestas y se retroalimentarán mutuamente. Luego, formarán grupos de 4-5 personas y discutirán en grupo sobre sus logros y preferencias.


3. Cierre (10 min): Cada grupo co