Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa, la reflexión y la creatividad.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo PDA: El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Problemática transversal: Hábitos y vida saludable.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia de expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán un dibujo que represente su conexión con la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros artísticos, como la pintura, escultura, música, teatro, entre otros.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que expresen vínculos con la comunidad.


• Los alumnos seleccionarán un género artístico y comenzarán a crear una obra original que represente sus vínculos con la comunidad.


• Los alumnos trabajarán individualmente o en pequeños grupos, según su preferencia.

Fase de cierre:

• Los alumnos compartirán sus obras con el resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión sobre las diferentes formas de expresión y cómo cada alumno ha representado sus vínculos con la comunidad.


• Se invitará a los alumnos a realizar una autoevaluación de su trabajo y a plantear posibles mejoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión del objetivo de la clase anterior.