Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Integrar una antología de cuentos de diversos subgéneros.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen.


• Presentar el proyecto comunitario y explicar que el objetivo es crear una antología de cuentos de diversos subgéneros.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recolectar creaciones literarias tradicionales de la comunidad o de un lugar de interés.


• Brindarles recursos como libros, internet y entrevistas con miembros de la comunidad, para que puedan obtener la información necesaria.


• Acompañar y guiar a los estudiantes en el proceso de recopilación y clasificación de las creaciones literarias.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en la selección de las creaciones literarias.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente una creación literaria tradicional que hayan seleccionado.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y promover la lectura de estas creaciones literarias.


• Asignar la tarea de investigar sobre creaciones literarias contemporáneas para la siguiente sesión.

Sesión