Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Mariano Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:


Objetivo:



  • Los estudiantes describirán las características principales de la Vía Láctea y reconocerán que es la galaxia en la que se encuentra el sistema solar.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (15 minutos):



  • Presentar el tema del sistema solar y universo, explicando brevemente qué es la Vía Láctea y su importancia.

  • Realizar preguntas iniciales para activar los conocimientos previos de los estudiantes, como por ejemplo: "¿Qué saben sobre el sistema solar?", "¿Han oído hablar de la Vía Láctea?".



  1. Experimento (15 minutos):



  • Realizar un experimento sencillo para simular la formación de una galaxia.

  • Proporcionar a los estudiantes un recipiente transparente con agua y añadir algunas gotas de colorante.

  • Agitar suavemente el agua para que el colorante se mezcle y se formen remolinos, representando las estrellas y planetas en la Vía Láctea.

  • Explicar que la Vía Láctea es una galaxia en espiral similar a los remolinos que se forman en el agua.



  1. Investigación en grupos (15 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.

  • Proporcionarles material de investigación, como libros, artículos o acceso a internet, para que investiguen sobre las características de la Vía Láctea.

  • Pedirles que registren la información más relevante en una ficha individual.



  1. Puesta en común (15 minutos):



  • Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase las características que han encontrado sobre la Vía Láctea.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes, permitiéndoles hacer preguntas a los demás grupos.


Sesión 2:


Objetivo:



  • Los estudiantes identificarán las aportaciones culturales, científica