Relaciones de poder y lucha por los derechos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados.

Plan de clase

justicia social y equidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Relaciones de poder y lucha por los derechos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados".


• Motivación: Mostrar imágenes y/o videos relacionados con la problemática de violencia hacia pueblos originarios, afrodescendientes, migrantes y comunidad LGBTTTQ+ en distintos procesos históricos.


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de problemáticas de violencia hacia estos grupos en distintos momentos de la historia.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de discriminación y subrepresentación.


• Presentación de casos históricos relevantes donde se evidencien las problemáticas de violencia hacia los grupos mencionados.


• Trabajo en grupos: Cada grupo deberá investigar y analizar un caso histórico específico y elaborar un resumen de los hechos principales y las problemáticas de violencia hacia los grupos mencionados en dicho caso.


• Puesta en común de los casos investigados por cada grupo y reflexión grupal sobre las problemáticas de violencia identificadas.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja las problemáticas de violencia que consideren más impactantes o relevantes de los casos analizados.


• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una investigación adicional sobre un grupo históricamente discriminado o subrepresentado en su país y presentar un informe breve en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y los casos históricos analizados en la sesión anterior.


• Presentación de los casos investigados por los alumnos como tarea.


• Ac