La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia escolar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Presentación de la clase y recordatorio de las normas de convivencia establecidas en el aula.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos formarán grupos heterogéneos y realizarán un juego de roles en el que deberán solucionar conflictos comunes en la convivencia escolar.

   
   



3. Desarrollo (20 minutos): Explicación del concepto de comunidad y su importancia para el bienestar común. Se promoverá la reflexión sobre la convivencia escolar y cómo esta se relaciona con la comunidad.

   
   



4. Actividad principal (10 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre problemas de convivencia escolar y posibles soluciones.

   
   



5. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre la importancia de la convivencia escolar y cómo esta contribuye al bienestar común de la comunidad.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las normas de convivencia.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos formarán grupos y elaborarán un "mapa de convivencia" en el que identificarán las diferentes relaciones que se dan en la comunidad escolar y cómo estas afectan la convivencia.

   
   



3. Desarrollo (15 minutos): Explicación de la importancia de la interculturalidad crítica y la inclusión en