Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Presentación de una obra musical.

Enfoque: Educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Introducción al tema de las manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de formas, colores, movimientos y sonidos en las artes.


• Ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Trabajo en grupos para identificar y analizar elementos de manifestaciones culturales y artísticas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas investigados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Realización de una actividad artí