"Explorando el mundo a través del registro y resumen de información"

Citlaly Narciso
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo en equipo.


Título de la clase: "Explorando el mundo a través del registro y resumen de información"


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos serán capaces de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes para estudiar y exponer sobre un tema específico.

  • Los alumnos utilizarán la indagación en familia y el resto de la comunidad como fuente de investigación y aprendizaje.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al registro y resumen de información (45 minutos)


Actividad 1: Motivación (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos un video corto o imágenes que muestren diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, documentales, etc.).

  • Preguntar a los alumnos qué saben sobre las diferentes fuentes de información y cómo pueden utilizarlas para aprender sobre un tema.


Actividad 2: Presentación del objetivo y el problema (10 minutos)



  • Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema que abordaremos: la falta de conocimiento sobre qué es un resumen y su estructura.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué es un resumen y si han hecho alguno antes.


Actividad 3: Exploración de fuentes de información (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema específico para investigar.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información (libros, revistas, internet, entrevistas, etc.).

  • Los alumnos deberán explorar las fuentes y registrar la información relevante sobre su tema.


Actividad 4: Elaboración de resúmenes (10 minutos)



  • Explicar a los alumnos qué es un resumen y su estructura básica (introducción, cuerpo y