Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Planeación de clase - Artes, 3º de Secundaria

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Cómo hacer uso consciente del agua potable en la escuela para garantizar la sustentabilidad de los recursos no renovables.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema del uso consciente del agua.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo las artes pueden ser una forma de expresar y comunicar ideas.

Desarrollo:

• Presentar diferentes técnicas artísticas como la pintura, la fotografía, la escultura, la música, el teatro, entre otras.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con diferentes técnicas artísticas y elijan la que más les llame la atención.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias y reflexiones sobre las diferentes técnicas artísticas.


• Invitar a los estudiantes a investigar y buscar inspiración en proyectos creativos que aborden problemas de la comunidad.


• Asignar la tarea de elegir una técnica artística y pensar en posibles soluciones al problema del uso consciente del agua en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y el problema a atender.