Introducción al diálogo y normas de intercambio oral

Paola Islas
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al diálogo y normas de intercambio oral


Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el tema del diálogo y su importancia para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Explicar a los alumnos que aprenderán normas y habilidades necesarias para participar en un diálogo de manera efectiva.



  2. Normas de intercambio oral: En grupo clase, presentar y discutir las normas que rigen los intercambios orales, como respetar el turno para hablar, prestar atención al que habla, utilizar un tono de voz adecuado, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés en la conversación y plantear preguntas. Ejemplificar cada una de estas normas.



  3. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema para que realicen un diálogo utilizando las normas aprendidas. Los temas pueden ser relacionados a situaciones cotidianas, como elegir un juego en el recreo o decidir una actividad grupal. Los alumnos deberán intercambiar puntos de vista y llegar a un acuerdo.



  4. Reflexión y retroalimentación: Al finalizar la actividad, pedir a los alumnos que reflexionen sobre su experiencia en el diálogo y cómo aplicaron las normas aprendidas. Fomentar la retroalimentación entre los compañeros, destacando lo positivo y sugiriendo mejoras.



  5. Cierre de la sesión: Recordar brevemente las normas de intercambio oral aprendidas y resa