Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades motrices finas en preescolar.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Que los alumnos desarrollen precisión y coordinación en los movimientos al usar herramientas escolares.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase reuniendo a los alumnos en el círculo.


• Presentar el tema de la clase: precisión y coordinación en los movimientos al usar herramientas escolares.


• Explicar a los alumnos que trabajarán con diferentes herramientas y materiales para desarrollar estas habilidades.

Actividad 2: Juego de clasificación (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una bandeja con una variedad de objetos pequeños (como botones, fichas, palitos, etc.).


• Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos según su forma, tamaño, color, etc. utilizando unas pinzas.


• Observar y guiar a los alumnos para que utilicen las pinzas con precisión y coordinación.

Actividad 3: Manipulación de herramientas escolares (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno un lápiz y una hoja de papel.


• Pedir a los alumnos que practiquen trazos y dibujos utilizando el lápiz.


• Observar y guiar a los alumnos para que realicen movimientos precisos y coordinados al usar el lápiz.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Que los alumnos construyan y modelen objetos con control y precisión de sus movimientos.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase recordando el tema de la clase anterior: precisión y coordinación en los movimientos al usar herramientas escolares.


• Preguntar a los alumnos qué herramientas escolares conocen y para qué se utilizan.

Actividad 2: Construcción de objetos con bloques (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno un conjunto de bloques de const