Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
DIF PACAYAL MUNICIPIO
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación ambiental.
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.
- Presentación del problema: "Los alumnos no conocen los diferentes tipos de hábitat de los animales y desconocen el cuidado de preservar la biodiversidad".
- Pregunta motivadora: ¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante cuidarla?
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad 1: Observación de imágenes (10 minutos)
- Mostrar imágenes de diferentes hábitats y ecosistemas donde viven los animales.
- Pedir a los alumnos que identifiquen los elementos y características de cada hábitat.
- Actividad 2: Juego de roles (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hábitat.
- Cada grupo representará a los animales que viven en ese hábitat y deberá identificar sus necesidades básicas y cómo interactúan con el entorno.
- Actividad 1: Observación de imágenes (10 minutos)
Cierre (10 minutos):
- Discusión en grupo sobre las necesidades y cuidados de los animales en cada hábitat.
- Reflexión sobre la importancia de conservar la biodiversidad y el papel que cada uno puede desempeñar.
Sesión 2:
Tema: El cuidado de los seres vivos y su interacción con el entorno
Objetivo de la sesión: Promover la conciencia ambiental y el respeto hacia los seres vivos, identificando las acciones que pueden realizar para cuidarlos.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Breve repaso de la sesión