Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
ADRIANA MM
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque de inclusión y diversidad.
Planeación de clase:
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: ¿Cómo han influido los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos en México y en América Latina?
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve actividad para captar la atención de los alumnos, como una pregunta provocadora o una imagen relacionada con el tema.
- Establecer el problema que se abordará en esta clase, explicando su relevancia y cómo se relaciona con la vida cotidiana de los alumnos.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los movimientos sociales y políticos de derechos humanos que conozcan, tanto en México como en América Latina.
- Proporcionar información sobre diferentes movimientos sociales y políticos que han tenido impacto en la garantía de los derechos humanos, utilizando recursos audiovisuales, documentos y testimonios.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político específico para investigar.
- Brindar tiempo para que los grupos realicen la investigación, utilizando diferentes fuentes de información.
- Cada grupo deberá preparar una presentación sobre su movimiento asignado, destacando su trascendencia y las acciones que tomaron para garantizar los derechos humanos.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, destacando los aspect