Conociendo el problema y promoviendo el diálogo

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.

Sesión 1: Conociendo el problema y promoviendo el diálogo

Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de la participación activa y respetuosa en el entorno familiar y escolar, además de sensibilizarse sobre la importancia de promover la igualdad de género en estas situaciones.

Inicio (10 minutos):

1. El docente inicia la clase con una dinámica de grupo para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos para compartir sus ideas y opiniones.


2. El docente presenta el tema de la clase: "Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora desde la perspectiva de género".


3. El docente muestra una imagen o video relacionado con la importancia de la participación y el respeto en el entorno familiar y escolar.

Desarrollo (25 minutos):

1. El docente plantea el problema: "Tenemos un niño en nuestra clase que no quiere participar con los demás y los hace sentir mal. ¿Qué podemos hacer al respecto?".


2. Se promueve el diálogo abierto y se fomenta la participación de todos los alumnos para que expresen sus ideas y opiniones sobre el problema.


3. Se destacan las ideas que promuevan la igualdad de género y el respeto hacia los demás.


4. El docente guía la discusión hacia la importancia de la inclusión y la participación activa de todos en el entorno familiar y escolar.

Cierre (10 minutos):

1. El docente promueve una reflexión grupal sobre la importancia de la participación activa y el respeto en el entorno familiar y escolar, desde la perspectiva de género.


2. Se invita a los alumnos a imaginar posibles soluciones o mejoras a la situación planteada.


3. El docente anima a los alumnos a representar v