Procesos técnicos.

Miguel Angel Mejia
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo Sostenible y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase para Tecnología de 3º de Secundaria: Procesos técnicos


Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad motivadora donde los alumnos reflexionen sobre los problemas locales que pueden ser abordados a través de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Presentación del concepto de desarrollo sostenible y su importancia en la propuesta de emprendimientos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de los elementos del sistema técnico: materiales, herramientas, energía, información y procesos.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan problemáticas locales que pueden ser solucionadas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de una problemática local a cada equipo.

  • Investigación y análisis de la problemática asignada por cada equipo, considerando los elementos del sistema técnico.

  • Elaboración de posibles soluciones y propuestas de emprendimientos sustentables.

  • Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y la importancia de considerar elementos del sistema técnico y la sustentabilidad en los emprendimientos.

  • Planteamiento de posibilidades de implementación de los emprendimientos propuestos.

  • Cierre d