Introducción al tema y exploración del ecosistema escolar

Yanet Bocanegra
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la importancia del aire, el agua, el suelo y el Sol para todos los seres vivos, a partir de representar las relaciones que establecen para su alimentación y protección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y respeto hacia el medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del ecosistema escolar (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la conciencia ambiental y la capacidad de observación de los alumnos, identificando los factores físicos y biológicos presentes en el ecosistema escolar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los factores físicos y biológicos en los ecosistemas.

  • Plantear el problema de convivencia sana entre los alumnos, y cómo el entendimiento de las relaciones entre los factores físicos y biológicos puede contribuir a una mejor convivencia.



  1. Exploración del entorno (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una zona del patio escolar para que observen y registren los factores físicos (sol, aire, agua, suelo) y biológicos (plantas, animales) presentes.

  • Proporcionar a los grupos material de registro como hojas de observación o cuadernos.



  1. Puesta en común (10 minutos):



  • Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y reflexiones sobre los factores físicos y biológicos presentes en el entorno escolar.

  • Fomentar la participación y el pensamiento crítico, promoviendo preguntas como: ¿Cómo creen que se relacionan estos factores entre sí? ¿Qué importancia creen que tienen para la vida de los seres vivos?


Sesión 2: Relaciones entre los factores físicos y biológicos en los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo: Comprender las interacciones entre los factores físicos y biológicos presentes en los ecosistemas y su importancia para la vida de los seres vivos.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):



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