Introducción al tema - Duración: 45 minutos

gloria elba ariza
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo, promoviendo la reflexión sobre la importancia de la cultura en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de la cultura y las manifestaciones artísticas en la comunidad. Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, realicen una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen (pinturas, esculturas, música, danza, etc.) y su importancia.

  3. Selección de un proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que busca reconocer y valorar la cultura de su comunidad. En grupos, los alumnos deberán proponer ideas para el proyecto y seleccionar una de ellas.


Sesión 2: Investigación y análisis - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el análisis de manifestaciones artísticas de México y del mundo, relacionándolas con ideales y temáticas sociales.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán investigaciones sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo. Cada grupo deberá seleccionar una manifestación y analizar cómo refleja ideales y temáticas sociales de la época en la que fue creada.

  2. Presentación de resultados: Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto