Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

competencia y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personajes históricos relevantes de la época y pedir a los alumnos que comenten qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de federalismo y centralismo.


• Presentación de ejemplos de países con gobiernos federales y centralizados para que los alumnos identifiquen las diferencias.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes casos históricos de tensiones entre federalistas y centralistas en la primera mitad del siglo XIX. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el caso asignado.


• Debate grupal: Cada grupo presentará su caso y se llevará a cabo un debate sobre las tensiones entre federalistas y centralistas en cada caso.

Cierre:

• Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan sus aprendizajes y reflexiones sobre la importancia de comprender las diferencias entre el gobierno federal y el gobierno central.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán realizar una redacción donde analicen las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de anticipación: Mostrar a los alumnos imágenes de situaciones actuales en las que se presentan tensiones entre federalistas y centralistas y pedirles que relacionen estas situaciones con el contexto histórico estudiado.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos adicionales de tensiones entre federalistas y central