Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas y pensamiento crítico en los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación de la importancia de las figuras geométricas en la vida cotidiana y en la resolución de problemas.


• Actividad de inicio: Los estudiantes investigarán en casa ejemplos de figuras geométricas presentes en su entorno y los compartirán en clase.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas encontradas.


• Cierre: El docente explicará brevemente los conceptos de circunferencia y círculo, así como las características del diámetro y el radio.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en grupos para construir círculos utilizando distintos instrumentos geométricos (compás, regla, lápiz, etc.).


• Observación y registro: Los estudiantes deberán medir el diámetro y el radio de los círculos construidos y registrar sus medidas en una tabla.


• Reflexión en grupo: Los estudiantes analizarán las medidas obtenidas y compararán los resultados de sus construcciones.


• Cierre: El docente reforzará los conceptos de diámetro y radio, así como su relación con la construcción de círculos.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los es