Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencia, es decir, se deben establecer las habilidades que se espera que los alumnos desarrollen a lo largo de la clase.

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras

Competencia: Los alumnos serán capaces de analizar y sintetizar información sobre los pueblos antiguos y su influencia en la construcción de la prehistoria, así como de diseñar y fabricar un artefacto o estructura que represente esta época.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Se explicará a los alumnos la importancia de conocer los orígenes de la humanidad y su influencia en la actualidad.


• Planteamiento del problema: "Origen del hombre". Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre el origen de la humanidad y cómo se ha construido la representación de la prehistoria a lo largo del tiempo.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas y se les proporcionará material de investigación (libros, internet, etc.) para que recopilen información sobre los pueblos antiguos y su influencia en la construcción de la prehistoria.


• Análisis de la información: Cada grupo deberá analizar y sintetizar la información recopilada, identificando las principales características de los pueblos antiguos y cómo se ha construido la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.


• Diseño y fabricación de un arte