Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben identificar las competencias que se van a desarrollar en los alumnos a lo largo de las sesiones de clase.

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque de competencias: Desarrollo de habilidades matemáticas y manejo de unidades de medida como gramos, mililitros, litros y porcentaje en masa.

Objetivo (PDA):
Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Competencias a desarrollar:

1. Utilización de habilidades matemáticas para realizar cálculos y análisis de datos.


2. Manejo de unidades de medida y conversión entre diferentes sistemas de unidades.


3. Aplicación del método científico y razonamiento lógico en la resolución de problemas.


4. Trabajo en equipo y colaboración en la búsqueda de respuestas y soluciones.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y las competencias a desarrollar.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Exposición de la problemática: nula habilidad matemática del alumnado y dificultad en el manejo de unidades de medida.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica de los conceptos de concentración de sustancias y unidades de medida (gramos, mililitros, litros, porcentaje en masa).


• Ejemplos prácticos de productos de higiene personal, al