Cuidado de la salud personal y colectiva

Edgar Monter
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.


Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Competencia: Reconoce la importancia de cuidar su salud y promover un ambiente saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno mencione una actividad física que le gusta realizar.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Conversación grupal sobre el cuidado de la salud personal y colectiva, enfatizando en la importancia de la higiene, la limpieza y la actividad física.

    • Exposición de imágenes y videos que muestren diferentes acciones de higiene, limpieza y actividad física.

    • Discusión en grupo sobre los beneficios de estas acciones para la salud.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realización de una actividad práctica de higiene, como lavado de manos, cepillado de dientes o limpieza de objetos escolares.

    • Reflexión final sobre la importancia de estas acciones para mantenerse sanos y tener un ambiente saludable.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Actividad física y convivencia sana y pacífica


Competencia: Participa en actividades físicas y de convivencia promoviendo el respeto y la paz.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realización de actividades físicas grupales, como juegos cooperativos o circuitos de ejercicios.

    • Fomento de la convivencia s