Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

María
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad y el respeto.


Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que son los derechos humanos y solicitar ejemplos de situaciones donde esos derechos pueden ser vulnerados o violados.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos un caso real de racismo, discriminación o violencia que haya sucedido recientemente en México. Puede ser un caso mediático o uno local.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el caso para analizar.

  • Los grupos deberán investigar y analizar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso. Deberán utilizar distintas fuentes de información, como noticias, artículos, testimonios, etc.

  • Asignar tareas específicas a cada miembro del grupo, como la búsqueda de información, el análisis de testimonios, etc.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de respetar y promover los derechos humanos.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una dinámica de reflexión en la que los alumnos compartan situacion