Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Introducción al problema: Uso indiscriminado de energía en la sociedad.


• Actividad motivadora: Proyectar un vídeo corto sobre la importancia de utilizar fuentes de energía sustentables.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Explicar las implicaciones negativas del uso indiscriminado de energía y cómo afecta al medio ambiente y a la sociedad.


• Presentar ejemplos de alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de energía para investigar sus usos e implicaciones.

Fase de Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las alternativas sustentables encontradas y cómo podrían aplicarse en la sociedad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un proyecto real que promueva el uso de energías sustentables en la comunidad.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: cada alumno compartirá lo que encontró en su investigación.


• Actividad de debate en grupos pequeños sobre los proyectos presentados y sus posibles impactos en la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diferentes proyectos reales que promueven el uso de energías sustentables en la comunidad.


• Análisis interdisciplinar de los proyectos, identificando qué conocimientos y habilidades de diferentes asignaturas se utilizan en su desarrollo.


• Discusión sobre cómo el uso