Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Presentar el problema: desconocemos como localizar los recursos estéticos en el juego de las diferentes culturas y su relevancia en la comunidad que lo implementa.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una cultura diferente.


• Investigar en grupo sobre los recursos estéticos presentes en el juego de la cultura asignada.


• Elaborar una presentación breve sobre dichos recursos estéticos.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presenta su investigación y comparte los recursos estéticos encontrados.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior y la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Realizar una actividad de calentamiento: leer un poema lírico corto y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes en él.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad en grupos: cada grupo debe seleccionar una canción en e