Introducción a la estructura de una nota periodística

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Introducción a la estructura de una nota periodística
Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con la estructura de una nota periodística.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación y su importancia para mantenerse informado.


2. Presentar a los estudiantes ejemplos de notas periodísticas y discutir las características comunes que encuentran en ellas (título, introducción, cuerpo de la noticia, conclusión).


3. Pedir a los estudiantes que formen grupos y les proporcionarles diferentes notas periodísticas para analizar y identificar la estructura en cada una de ellas.


4. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y ejemplos con el resto de la clase.


5. Guiar una discusión grupal sobre las características de una nota periodística y resaltar la importancia de incluir hechos objetivos y opiniones fundamentadas.


6. Asignar a los estudiantes la tarea de buscar noticias en noticieros de radio y/o televisión para la próxima sesión.

Sesión 2: Indagación y reelaboración de notas informativas
Objetivo: Utilizar noticias de noticieros de radio y/o televisión para crear notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Comenzar la sesión revisando las noticias que los estudiantes encontraron en los noticieros y discutir brevemente sobre ellas.


2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes noticias para analizar y reelaborar en forma de notas informativas.


3. Proporcionar a los estudiantes una plantilla de nota p