Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los productos de uso cotidiano que conocen y utilizan.


• Preguntar a los alumnos si saben cómo se determina la concentración de sustancias en una mezcla.


• Presentar el objetivo de la clase: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de concentración de sustancias en una mezcla y la importancia de conocerla para el cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Distribuir a los alumnos diferentes productos de uso cotidiano, como champú, detergente, yogur, etc.


• Pedir a los alumnos que investiguen en internet o consulten las etiquetas de los productos para encontrar información sobre la concentración de sustancias en cada producto.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de laboratorio, como balanzas y probetas, para que realicen mediciones y cálculos de la concentración de sustancias de los productos asignados.


• Guiar a los alumnos en el proceso de calcular la concentración en porcentaje en masa y porcentaje en volumen de cada sustancia en la mezcla.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación y análisis de la concentración de sustancias en los productos asignados.


• Promover una discusión en clase sobre la