"Desarrollando habilidades estratégicas y creativas a través del juego"

ruben rangel
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Título de la secuencia didáctica: "Desarrollando habilidades estratégicas y creativas a través del juego"


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Interdisciplinaridad: La secuencia didáctica abordará el problema de la falta de elaboración de tácticas para resolver problemáticas desde un enfoque interdisciplinar, integrando elementos de Matemáticas, Lengua y Educación Física.


Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo



  • Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.

  • Actividad de reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades estratégicas y creativas.

  • Juego cooperativo para fomentar el pensamiento estratégico y lúdico.


Sesión 2:
Tema: Estrategias para resolver problemas en el juego



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Ejercicios prácticos para identificar problemas en juegos y actividades cotidianas.

  • Presentación de estrategias para resolver problemas en el juego.

  • Juego de roles para practicar la aplicación de estrategias.


Sesión 3:
Tema: Desarrollo del pensamiento creativo



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Ejercicios de creatividad para estimular el pensamiento creativo.

  • Presentación de técnicas de pensamiento creativo.

  • Actividad de creación de juegos nuevos.


Sesión 4:
Tema: Pensamiento estratégico en las actividades cotidianas



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Ejercicios prácticos para identificar situaciones que requieren estrategias en