Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

desarrollo de habilidades, utilizando estrategias activas y participativas para fomentar el aprendizaje significativo.

Planeación de clase:

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo (PDA): Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Bajo nivel de lectura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Inicia la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un formulario y para qué se utiliza. Luego, muestra ejemplos de formularios utilizados en trámites personales comunes, como solicitud de becas, inscripción a actividades extracurriculares, entre otros.

  
  



• Desarrollo: Realiza una lluvia de ideas en la pizarra sobre los trámites personales que los alumnos conocen y que podrían requerir el uso de formularios. Luego, forma grupos de trabajo y asigna a cada grupo un trámite específico para investigar y analizar el formulario correspondiente.

  
  



• Cierre: Cada grupo presenta su investigación sobre el trámite y el formulario asociado. Se promueve la participación activa y la discusión entre los grupos para que compartan sus ideas y conocimientos.

  
  

Sesión 2:

• Motivación: Inicia la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior y resaltando la importancia de utilizar formularios correctamente en los trámites personales. Muestra ejemplos de formularios con errores comunes y pide a los alumnos que identifiquen los errores y sugieran correcciones.

  
  



• Desarrollo: Forma parejas de trabajo y proporciona diferentes formularios con errores comunes. Los alumnos deben trabajar juntos