Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Desarrollo de habilidades cognitivas y sociales.

Tema: Figuras geométricas y sus características

PDA: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: se mostrará a los alumnos diferentes figuras geométricas y se les preguntará si conocen el nombre de alguna de ellas. Luego, se les preguntará si saben qué características tiene cada figura y si pueden clasificarlas.
  
  
  • Planteamiento del problema: se les presentará el problema "Mis alumnos no saben leer" y se les preguntará cómo podrían solucionarlo a partir del tema de las figuras geométricas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de indagación: los alumnos, en grupos, investigarán en libros o internet sobre las características de diferentes figuras geométricas. Deberán elaborar una lista con las características principales de cada figura y clasificarlas en una tabla, teniendo en cuenta sus lados, ángulos y diagonales.
  
  
  • Uso de instrumentos geométricos: los alumnos utilizarán reglas, escuadras y compás para medir y dibujar las figuras geométricas que están investigando.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Compartir resultados: cada grupo presentará su tabla con las características y clasificación de las figuras geométricas. Se reflexionará sobre las similitudes y diferencias entre las respuestas de cada grupo.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordatorio del problema planteado: se recordará el problema "Mis alumnos no saben leer" y se les pedirá a los alu