Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente el tema de estructura, propiedades y características de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen qué saben sobre la estructura de la materia y los modelos atómicos que conocen.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un conjunto de tarjetas con diferentes fenómenos relacionados con la materia (por ejemplo, la conductividad eléctrica, la densidad, la solubilidad, etc.).


• Los estudiantes deberán analizar los fenómenos y discutir en su grupo qué modelo atómico podría explicar cada uno de ellos.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión grupal en la que se destaquen las diferentes interpretaciones y conclusiones de cada grupo.


• Resaltar la importancia de los modelos atómicos en la comprensión de los fenómenos relacionados con la materia.


• Plantear una pregunta para reflexionar sobre el tema y asignarla como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de motivación, como la demostración de un experimento relacionado con la estructura de la materia.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en parejas.


• Entregar a cada pareja una ficha con una pregunta desafiante relacionada con la estructura de la materia.


• Los estudiantes deberán investigar y discutir en pareja la respuesta a la pregunta planteada.