Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
alejandra Rodriguez- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Desarrollo de la planeación de clase:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
PDA (Propósito de aprendizaje): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.
Metodología: Proyecto comunitario.
Objetivo interdisciplinario: Mejorar los resultados insatisfactorios en el aprendizaje de la escritura.
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria. Explicar la importancia de escuchar y entender a los demás.
- Actividad motivadora: Juego de "Yo tengo, yo necesito". Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno deberá decir algo que tiene y algo que necesita. Los demás alumnos deberán prestar atención y pensar si pueden ayudar a satisfacer esa necesidad.
Desarrollo:
4. Lectura de un cuento relacionado con la comunicación y la importancia de escuchar a los demás.
5. Conversación en grupo sobre el cuento, promoviendo la participación de los alumnos para que expresen sus ideas y puntos de vista.
6. Juego del teléfono descompuesto. Los alumnos se sentarán en fila y se le dirá una frase al primer alumno, este deberá susurrarla al oído del siguiente y así sucesivamente. Al final, el último alumno deberá decir en voz alta la frase que recibió y compararla con la original.
Cierre:
7. Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar con atención para comprender lo que otros expresan.
8. Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre sus gustos, necesidades, y emociones. Deberán anotar