Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

desarrollo integral, incluyendo aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


• Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir qué cambios han notado en su entorno, en sus casas o en sus familias a lo largo del tiempo.


• Narraciones: Leer un cuento o relato corto que trate sobre cambios en una familia o comunidad a lo largo del tiempo.


• Actividad práctica: Los alumnos deben crear una narración o dibujos que muestren un cambio importante que haya ocurrido en su familia.

Sesión 2:

• Revisión de las narraciones y dibujos realizados por los alumnos.


• Introducción de nuevos recursos: Cartas, fotografías, objetos y ropa.


• Actividad práctica: Los alumnos deben traer al aula un objeto, una fotografía, una carta o algo de ropa que haya sido importante en su familia en algún momento. Deben compartir con sus compañeros qué significa para ellos y por qué es importante.

Sesión 3:

• Observación y análisis de los objetos, fotografías y otros elementos traídos por los alumnos.


• Diálogo abierto: Promover una conversación sobre cómo estos elementos representan cambios ocurridos en las familias y comunidades.


• Actividad práctica: Los alumnos deben crear un collage o mural que muestre los cambios que han identificado en su entorno.

Sesión 4:

• Exposición de los collages o murales realizados por los alumnos. Cada alumno deberá explicar los cambios que ha identificado en su entorno.


• Reflexión grupal: Conversar sobre cómo los cambios en las familias y comunidades pueden influir en la vida de l