El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

diversidad e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el objetivo de la clase: analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia y buscar formas de solucionarlos desde la cultura de paz.


• Se les presentará el problema a través de una situación hipotética en la que se evidencie la violencia verbal y física, agresiones y faltas de respeto en el salón de clases. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo se sienten ante dicha situación y qué acciones podrían tomar para solucionarla.


• Se formarán equipos de trabajo y se les entregará una lista de preguntas para que investiguen sobre el conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Desarrollo:

• Los equipos compartirán sus resultados de investigación y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las distintas formas de violencia verbal y física, agresiones y faltas de respeto.


• Se realizará una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones y formas de solucionar conflictos desde la cultura de paz.


• Se organizarán mesas de trabajo para que los alumnos elaboren propuestas concretas de solución al problema planteado, teniendo en cuenta la cultura de paz.

Cierre:

• Cada equipo presentará su propuesta de solución al resto de la clase.


• Se realizará una síntesis de las ideas principales y se destacarán los aspectos positivos de las propuestas.


• Se recordará a los alumnos que el conflicto en la convivencia humana puede ser una oportunidad de crecimiento personal y social cuando se aborda desde la cultura de paz.

Sesión 2:
Inicio:

• Se recordará brevemente el objetivo de la clase anterior y se retomarán las propuestas de solución al prob