La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencias y considerar la diversidad de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los elementos de la tabla periódica y su desconocimiento de número atómico, símbolo y criterios de clasificación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y la importancia de la tabla periódica en la química.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la tabla periódica.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y motivación para resolverlo.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la estructura de la tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar los grupos y periodos en la tabla periódica.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los criterios de clasificación y las propiedades periódicas de los elementos químicos.


• Asignación de una tarea para investigar sobre la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de algunos elementos químicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre las propiedades periódicas de los