Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos:

Título del proyecto: "Cultural Expressions: Resolving Conflicts through Intercultural Communication"

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.


• Presentación del proyecto y su relación con el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Explicación de la metodología de Proyecto Comunitario y su importancia en la adquisición de habilidades interculturales.


• Introducción al tema de la obesidad y su relación con la comunicación asertiva e intercultural.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, relacionadas con la obesidad (por ejemplo, canciones, poemas, películas, obras de teatro, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo estas manifestaciones pueden abordar la problemática de la obesidad desde una perspectiva intercultural.


• Elaboración de guiones en inglés que representen situaciones de conflicto relacionadas con la obesidad y que se resuelvan a través de la comunicación asertiva e intercultural.


• Práctica de la pronunciación y entonación del inglés a través de la lectura y dramatización de los guiones.

Cierre:

• Puesta en escena de los guiones por parte de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las habilidades interculturales desarrolladas durante la actividad.


• Recapitulación del objetivo de la clase y cómo se cumplió a través del proyecto.


• Anuncio de la siguiente sesión y tareas para la siguiente clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de dramatización:

• Evaluación de la fluidez y pronunciación del inglés.


• Evaluación de la capacidad d