La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y crítica de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del ausentismo

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una tormenta de ideas sobre el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística y su importancia en una sociedad intercultural.


• Presentar el proyecto comunitario y explicar su importancia en la promoción de una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la investigación sobre una comunidad lingüística y cultural mexicana.


• Cada grupo deberá investigar sobre las tradiciones, costumbres, lengua y música de la comunidad asignada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación mediante una exposición oral y visual.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica grupal sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en parejas para crear una propuesta creativa (puede ser un cuento, una canción, un poema, etc.) que promueva la valoración y promoción de textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Cada pareja presentará su propuesta creativa al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas creativas presentadas y cómo contribuyen a una socieda