Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Materiales: Papel, lápices, hojas de colores, marcadores, cartulinas, plumones.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Reflexión inicial: ¿Qué son los sentimientos? ¿Cómo crees que influyen en nuestras decisiones?


• Breve explicación del problema a atender: Fomentar el replanteamiento de metas colectivas para buscar el bienestar personal y comunitario.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Presentación de casos reales de conflictos o situaciones en los que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones. Los alumnos deberán analizar cada caso y discutir en grupos pequeños sobre qué sentimientos podrían haber estado presentes y cómo influyeron en las decisiones tomadas.


• Actividad 2: Debate en plenaria sobre las conclusiones encontradas en los grupos. Reflexionar sobre la importancia de gestionar los afectos antes de tomar decisiones.


• Actividad 3: Creación de un "árbol de decisiones" en grupo. Cada grupo deberá dibujar un árbol en una cartulina y escribir en las ramas diferentes decisiones que podrían tomarse en situaciones cotidianas. Además, deberán identificar los sentimientos que podrían influir en cada decisión. Por último, deberán debatir en su grupo cuáles son las decisiones más asertivas y por qué.


• Actividad 4: Presentación y exposición de los "á