La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo:
El alumno practicará la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: AUSENTISMO

Duración de la planeación: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto entre los estudiantes.


• Presentar el objetivo de la sesión y su relación con el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas y preguntas para que los estudiantes expresen sus conocimientos previos sobre el tema y la problemática del ausentismo.

Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Realizar una investigación grupal sobre las diferentes etnias presentes en México y su ubicación geográfica.
  
  
  • Presentar los resultados de la investigación mediante una exposición grupal.
  
  
  • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad étnica en México.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigar sobre las diferentes culturas presentes en México y sus tradiciones.
  
  
  • Organizar una feria cultural en la escuela, donde cada equipo represente una cultura mexicana y presente sus tradiciones.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de promover y preservar la diversidad cultural en México.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Investigar sobre los diferentes idiomas y lenguas indígenas presentes en México.
  
  
  • Organizar una actividad de intercambio lingüístico, donde los estudiantes apr