Explorando y describiendo nuestro entorno

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1:
Título: Explorando y describiendo nuestro entorno

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de describir de manera oral y escrita objetos, personas, seres vivos y lugares.

DURACIÓN: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es una descripción y ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que puedan describir.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Se formarán equipos de trabajo.
   
   
   • Cada equipo recibirá una caja con diferentes objetos (pueden ser objetos de la vida cotidiana, juguetes, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán describir oralmente los objetos que encuentren en la caja, mencionando características como forma, color, tamaño, textura, etc.
   
   
   • Los demás miembros del equipo deberán escribir las descripciones en una hoja.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los equipos presentarán las descripciones de los objetos que encontraron en la caja.
   
   
   • El docente brindará retroalimentación sobre las descripciones y reforzará la importancia de ser precisos y detallados al describir.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Describiendo personas y seres vivos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de describir personas y seres vivos de manera escrita, incluyendo características físicas y de personalidad.

DURACIÓN: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se revisará brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Se realizará una actividad de reflexión sobre la importancia de las características físicas y de personalidad al describir a una persona.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los