Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

aprendizaje por competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la reflexión y la resolución de problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice la medición y el cálculo en la vida cotidiana.


• Introducción al teorema de Pitágoras y su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de una situación problemática relacionada con la medición y el cálculo en diferentes contextos y el tema del consumo de drogas (por ejemplo, calcular la distancia recorrida por una persona al caminar 10 pasos mientras está bajo los efectos de alguna droga).


• Búsqueda de información relevante sobre el tema, tanto en libros como en internet.


• Aplicación del teorema de Pitágoras para resolver el problema planteado.


• Elaboración de un informe o presentación en grupo donde se explique el proceso de resolución del problema y se justifique el uso del teorema de Pitágoras.

Cierre:

• Exposición de los informes o presentaciones por parte de cada grupo, fomentando el debate y la retroalimentación entre los alumnos.


• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y su aplicación en la vida cotidiana.


• Asignación de tarea individual consistente en resolver un problema similar utilizando el teorema de Pitágoras.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y ejemplos.


• Presentación del problema a resolver en esta sesión: calcular la altura de un edificio utilizando el teorema de Pitágoras.

Desarrollo:

• Trabajo en par