Introducción al tema - 45 minutos

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y significativo, donde los alumnos sean protagonistas de su propio aprendizaje a través de la participación activa y la reflexión sobre sus propias experiencias.

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
Objetivo: Reconocer que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿cómo podemos usar el lenguaje artístico para aprender a leer?


• Motivación: presentación de imágenes y vídeos que muestren la importancia de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana y en la comunicación.

2. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos.


• Explicación de la actividad: los alumnos deberán buscar objetos o elementos presentes en su vida cotidiana y relacionarlos con los movimientos, imágenes o sonidos que puedan representar.


• Cada grupo deberá elegir uno de los objetos y crear una breve representación utilizando los lenguajes artísticos.


• Presentación de las representaciones por parte de cada grupo.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la comunicación.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea: los alumnos deberán buscar ejemplos de lenguajes artísticos en su entorno y llevarlos a la siguiente sesión.

Sesión 2: Aplicación en la comunidad - 45 minutos
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Reflexión sobre los ejemplos encontrados