Introducción al sistema Tierra-Luna-Sol y el movimiento de rotación

EP-Aquiles-Serdan
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo del tema Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades


Sesión 1: Introducción al sistema Tierra-Luna-Sol y el movimiento de rotación
Objetivo: Indagar y comprender el movimiento de rotación de la Tierra y su relación con la sucesión del día y la noche.



  • Inicio de la clase (5 minutos):



    • Presentación del tema: sistema Tierra-Luna-Sol y la importancia de comprender su funcionamiento.

    • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben por qué tenemos día y noche.



  • Desarrollo de la clase (30 minutos):



    • Conversación y preguntas guía: ¿Qué es el movimiento de rotación? ¿Cómo se produce? ¿Cuánto tiempo tarda en dar una vuelta completa la Tierra?

    • Actividad práctica: Realizar una maqueta sencilla del sistema Tierra-Luna-Sol para visualizar y comprender el movimiento de rotación.

    • Observación y registro: Los alumnos deben registrar en sus cuadernos de clase las observaciones y conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.



  • Cierre de la clase (10 minutos):



    • Puesta en común: Los alumnos deben compartir sus conclusiones y observaciones con el resto de la clase.

    • Reflexión final: ¿Cómo se relaciona el movimiento de rotación con la sucesión del día y la noche en la Tierra?




Sesión 2: El movimiento de traslación y las estaciones del año
Objetivo: Indagar y comprender el movimiento de traslación de la Tierra y su relación con las estaciones del año.



  • Inicio de la clase (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido sobre el movimiento de rotación.



  • Desarrollo de la clase (30 minutos):



    • Conversación y preguntas guía: ¿Qué es el movimiento de traslación? ¿Cómo se prod