Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y fomentar su participación activa.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicación de la importancia de conocer y valorar los diferentes tipos de textos literarios.


2. Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos textos literarios que conozcan y los clasifiquen en tradicionales y contemporáneos.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará uno de los tipos de textos literarios tradicionales o contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos, leyendas, refranes, dichos populares o moralejas. Cada grupo investigará sobre su tipo de texto, recopilando ejemplos y ejemplos de autores reconocidos.


2. Presentación: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase los resultados de su investigación, resaltando la importancia social y cultural del tipo de texto asignado.

Cierre:

1. Reflexión en grupo: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar los textos literarios tradicionales y contemporáneos. Se destacará la relevancia social y cultural de la literatura.


2. Tarea: Los alumnos deberán seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo y adaptarlo a otro lenguaje, como un dibujo, una canción, una representación teatral, un video, etc., con el objetivo de sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia de la literatura.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán sus adaptaciones de textos literarios tradicionales o contemporáneos y explicarán cómo buscan sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia