Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Norma Pineda
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Gestión de emociones


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y generar conciencia sobre la importancia de una vida saludable.



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de mantener una vida saludable.

  • Actividad: Realizar un listado de prácticas saludables y no saludables en la vida diaria.

  • Reflexión sobre las emociones asociadas a la toma de decisiones saludables.


Sesión 2:
Objetivo: Conocer y analizar los medios comunitarios y masivos de comunicación para la difusión de mensajes sobre vida saludable.



  • Investigación en grupo sobre los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación.

  • Análisis de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en distintos medios.

  • Actividad: Elaborar un collage con imágenes y frases de mensajes encontrados.


Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar habilidades audiovisuales para la creación de mensajes sobre vida saludable.



  • Introducción al lenguaje audiovisual: elementos básicos.

  • Actividad: Realizar una práctica de grabación y edición de un mensaje corto sobre vida saludable.

  • Reflexión sobre la gestión de emociones durante la grabación y edición.


Sesión 4:
Objetivo: Planificar y producir mensajes sobre vida saludable utilizando el lenguaje au