Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia pacífica.

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Un alto porcentaje de alumnos provienen de hogares desintegrados y con fuertes problemáticas familiares.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia pacífica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y dinámica de integración.


• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Exploración previa de conocimientos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas del inglés.


• Mostrar imágenes y videos de estas manifestaciones, como danzas, teatro, música, literatura, entre otros.


• Promover la reflexión y el diálogo en torno a las manifestaciones presentadas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de otros pueblos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística del inglés para presentarla en la próxima clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pr