Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Colocar problematica

Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que poseen los alumnos y cómo se pueden mejorar.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos muestren una capacidad motriz y la valoren en sí mismos y en sus compañeros.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar las capacidades motrices propias y de los demás para promover la autonomía y disponibilidad corporal.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la problemática planteada y cómo puede relacionarse con la valoración de capacidades motrices.


• Realización de una actividad práctica en grupos, en la cual los alumnos deberán proponer una solución a la problemática utilizando sus habilidades y destrezas motrices.


• Puesta en común de las propuestas y discusión sobre la importancia de trabajar en equipo y valorar las capacidades de los demás para resolver problemas.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Introducción de la perspectiva de vida saludable y de igualdad de género.


• Realización de una actividad práctica en parejas en la que los alumnos pongan en práctica una habilidad motriz relacionada con la vida saludable y la i