Introducción a la medición de longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Tema: Introducción a la medición de longitud, masa y capacidad

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la medición de longitud, masa y capacidad en diferentes contextos y utilizar unidades convencionales para realizar cálculos.

Actividad 1:

• Inicio de clase: Presentar a los alumnos el problema de la dificultad para utilizar el cálculo mental en la vida cotidiana. Preguntar a los alumnos si han tenido alguna dificultad para medir o calcular cosas en su vida diaria.


• Explicar el tema de la medición de longitud, masa y capacidad utilizando ejemplos simples y cotidianos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben medir objetos de la clase utilizando regla, balanza y recipiente, y anotar las medidas obtenidas en una tabla.

Actividad 2:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la medición de longitud, masa y capacidad.


• Los grupos deben discutir y proponer soluciones utilizando unidades convencionales, kilómetro y tonelada, y presentar sus respuestas al resto de la clase.


• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos y discutir las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 2:

Tema: Medición de longitud

Objetivo: Los alumnos serán capaces de medir longitudes utilizando diferentes instrumentos y convertir entre diferentes unidades de medida.

Actividad 1:

• Revisar las soluciones propuestas por los grupos en la sesión anterior y discutir las estrategias utilizadas.


• Presentar diferentes instrumentos de medición de longitud (regla, cinta métrica, metro) y explicar cómo utilizarlos correctamente.