Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.
Planeación de clase:

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Objetivo (PDA): Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Competencias y habilidades socioemocionales.

Problema: Falta de identidad escolar en el alumno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de rompehielos para generar un ambiente de confianza y fomentar la interacción entre los estudiantes.


• Presentar el problema central: "La falta de identidad escolar en el alumno". Pedir a los estudiantes que compartan sus opiniones y experiencias sobre este tema.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de migración y los principales flujos migratorios en distintas partes del mundo.


• Cada grupo deberá diseñar un mapa en el que se visualicen los flujos migratorios y sus efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


• Los estudiantes deberán presentar sus mapas al resto del grupo y explicar los aspectos más relevantes de su investigación.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los efectos de la migración en los lugares de origen y destino, destacando los aspectos socioeconómicos y culturales.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la migración como un derecho humano y su impacto en la identidad escolar de los alumnos.