Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Educación Emocional y de Convivencia.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Atender al problema: Erradicar las burlas y la agresividad al momento de pasar al frente del grupo.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de convivencia (45 minutos)

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Establecer conjuntamente normas de convivencia para el aula, basadas en el respeto y la empatía.

Sesión 2: Identificación de situaciones conflictivas (45 minutos)

• Plantear diferentes situaciones conflictivas en las que se presenten burlas y agresividad al pasar al frente del grupo.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y describan estas situaciones.


• Promover la reflexión sobre las consecuencias negativas de estas actitudes.

Sesión 3: Análisis de las emociones involucradas (45 minutos)

• Explorar las emociones que surgen durante las situaciones conflictivas identificadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de expresión emocional, donde los alumnos compartan cómo se sienten al ser objeto de burlas o agresividad.


• Fomentar la empatía hacia los demás compañeros y comprender las consecuencias emocionales de estas actitudes.

Sesión 4: Desarrollo de habilidades sociales (45 minutos)

• Pres